Laboratorio estivo 2003: leggere per capire
COMPRENSIONE ED ELABORAZIONE DEL TESTO METODO DI STUDIO E COSTRUZIONE MAPPE CONCETTUALI Un laboratorio estivo attivo per bambini e ragazzi della scuola primaria (quarta e quinta) e secondaria di primo…
NEWS
L’apprendimento della scrittura
La scrittura è un processo complesso che richiede abilità cognitive, motorie, sensoriali, visuo-spaziali. Per alcuni bambini l’apprendimento della scrittura e di altre attività grafomotorie risulta difficoltoso e spesso è presente…
Presentazione poster al Convegno AIRIPA 2013 a Pordenone
Si è descritto l’andamento del disturbo specifico in termini di velocità e correttezza di lettura (dislessia), della competenza ortografica (disortografia) e della comprensione del testo in bambini arrivati al nostro Servizio per la prima valutazione durante la frequenza del secondo ciclo della scuola primaria.